你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

来源：养护 2023年10月17日 12:16

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

所有的行为就为了一个结果，当然不是只为了拿到一只文凭

: 小白龟88

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: 心中的那片静地

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我就是这样子过来的，我只想用我自己的经历告诉所有认为“晚了”的人，只要认定了开始，一切还不晚。首先回答这位提问者的答案，可能性大吗？相当大！完全可以！当时我的初中成绩就很一般，甚至到了高一期末，我的成绩到了43名，全班50个人，很差了吧？我的高中学习其实很不好，因为我那时候腰椎出现了问题，打篮球打的受了伤，腰椎突出，走路特别疼，整条左腿都是木的，最严重的时候我是被两位同学架着回宿舍的，中午连去食堂吃饭都去不了，都是让同桌给帮忙买回来吃。也是因为这个，我萌生了退学的想法，本来学习就不好，全班中游，后来直接就是落到了底部。坚持到了高一升高二的暑假，我和我爸说我不想上了，我想去学修车。我爸是特别重视我们教育的人，我爸当时就一愣，后来就劝我，从中午劝到了晚上，到了晚上我去我房间睡觉了，他又来到我房间里劝我，和我讲各种他没文化吃的亏，周围各种有文化人的例子，当天晚上我记得很清楚，讲到快一点半了，我爸拍了拍我说，我们不着急，你好好考虑考虑，不上学真的不行。转身就走了，第二天等我去他房间的时候，地上一地的烟头，我才知道他经历了多么难熬的一个晚上。我爸因为初中和人家打架被开除了，那时候本来家里条件就不好，索性他就不上学了，后来没有文化吃了很多苦，只能下力气挣钱，所以他对我们的教育特别看中，无论如何都想让我们考大学。到了暑假快开学了时候了，我还是不想去上学，开学的前一天，我妈妈对我说：实在不想去妈给你请假，等我们休息好了再去，多久都行。那时候我的腰椎在做中医治疗，针灸，推拿各种都做过，后来我一想，反正都是要去上学的，我还是去吧。一咬牙，就自己拖着半条腿上了回学校的公共汽车。然后每天中午我就被同学架着回到宿舍，针灸的赤脚医生就去宿舍给我治疗，看了差不多有两个月，那个赤脚医生发现我没有见好，就再也不去了。实在没有办法了，最后决定做手术，去医院了解了以后，说可以进行微创，创伤小，恢复快，最后和学校请了假，手术恢复了大概20天左右，我就回到学校了，回来后，当时我的成绩在班里40名左右，腰不疼了，想想整个过程我爸妈对我说的种种话，我就决定，我要考大学，必须要上一本大学。那时候已经要到了高二寒假了，我就开始各种努力学习，做题练习，课下找我们班学习最好的同学去问，慢慢的我的成绩有所进步了。最后高考结束后，我自己对答案，算了算，预估分是600左右，我还和我爸妈说，差不多能考600分，我爸妈都不信。高考结果出来了，600整，我记得其中英语135，数学117，语文108，后边理科综合198，综合素质42，好像是这个成绩。我爸到后来和朋友喝酒聊天说了实话了：他当时复读的钱我都准备好了，没想到这孩子考的还不错。说我的经历只想和你说一句：朋友，什么时候都不晚，只要想干，只要去做。加油！

: 风猕猕

专科值得去读吗？

大专，指高职高专教育，是高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校书。个人认为读专科可以带给你不同的人生价值，上大学的目的不仅仅在于就业，更多的是带给你不同的校园经历，它会成为个人一辈子的宝贵财富！此外，大学里面你的思维方式和社交能力都会得到很大的提高！现在国家缺乏实用性的人才，如果进入大专可以学到一门技能，能让你将来的生活有保障！再者，如果不继续上学，高中毕业能去干什么呢？什么都不会！

: 独虎哥

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

谢谢邀请！对专科生存在偏见，是现在好多企业和公司的普遍现象，细分析这些公司无外乎是认为这些学生之所以考上专科，没能上本科是因为成绩差，高中学习没有努力等等，但是，不知道大家有没有想过，人是会改变的！经过三年的大专学习也许这孩子已经很努力了，为什么一定要注重文凭，看重那张纸呢？现在有好多的一本的学生大学四年一样在混过，纵观他们的综合素质还比不上一些大专的孩子。高中三年毕业，入了大学，并不是万事大吉！无论你是上了985、211，还是一般的大专院校，如果后续不努力，一样被这个社会所淘汰！现在社会工作压力大，竞争激烈，只有在更高的学府中不断努力、不断完善自己，那么即使你是大专毕业，也会有慧眼识珠的老板或者公司会给你抛橄榄枝的。我有一个同学的儿子，那一年高考可了382分，本想复读，但孩子压力大，同学不忍心，于是无奈上了一所省内职业大专院校，选的是电子工程专业，孩子在校三年学习努力，刚好又是他喜欢的专业，每次学校的理论、实践操作考试都取得不错的成绩，后来毕业实习被分配到一家电子公司，半年实习期，孩子虚心向老师傅请教，做事勤快，深的大部分的老员工和同事的喜欢。实习期结束后，主管车间的领导直接跟他说让其留下来，直接升至正式员工，入职工资8k、三险五金等。孩子在那家公司努力了四年，由技术人员升至车间车间主管、监理，期间通过自己的努力，考取了工程师资格！后来虽然跳槽过几家公司，但是待遇等方面都很不错。有了人脉和渠道，凭着这几年的努力和继续，2016年自己跳了出来，开了家电子产品公司，听说现在发展很不错！之所以说这样的一个事情，是告诫那些高考失利的孩子，眼前考差了并不等于你的人生就完了，应该是重实行囊，砥砺前行，从行动和内心去努力、拼搏！任何时候，都要记住：要想别人瞧得起你，你首先自己得瞧得起自己，靠自己的实力和才干赢得别人的尊重和刮目相看！

: 美食炊事班

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

大专的话还有一次考统招专升本的机会，也就是专科大三的时候参加选拔考试，然后有录取程序，录取上了你就可以去全日制本科读书2年，毕业后拿全日制本科学历。专科大一的时候就得好好学习，夯实基础，特别是英语和高数，高数有的专业不涉及就不需要，但是英语是必须的，好好设置目标，把要考的证书要大学期间就考到，这样你毕业就会有更多的筹码，快人一步。

: 红指甲_

高中生如何提高自己的数学成绩？

1.公式理解，推演证明。（2011年陕西高考数学题有一道大题是证明余弦定理。12分！！！够你拉开一火车的人了）2.举一反三。数学题大多都可以用多种解法，例如余弦定理证明，1⃣️向量法。2⃣️勾股定理。3⃣️面积法。4⃣️直角坐标系法。5⃣️正弦法等等。这些解答方法会锻炼你从不同角度分析题目找到切入点，使你更加清晰的认识到适合自己的解题思路和方式。3.建立模型。在高中数学中很多的题目都是在基础题目上加入其他知识点来组合出题的。例如：三角函数的解答题就包括但不限于一下知识点1⃣️y=AwX+f。2⃣️三角函数两角和差、二倍角、正余弦定理。3⃣️辅助角。4⃣️“1”。只有建立起自己的数学模型，你的解题时间才会缩短，效率才会提高。4.端正心态。除了高考，其他的考试都是检测。考差了说明自己现阶段暴露的问题比较多及时作出复习调整，考好了说明自己最近掌握的还可以，努力纠错争取稳步提高。不要因为一次测验的考试成绩而欣喜如狂或者黯然伤神5复盘。定期复盘,可以根据自身条件来设定时间。半个月or一个月都是可以的 (目的：深入了解自己知识点掌握情况，制定后续学习计划和侧重点）以上，希望能对你有所帮助。

: 红胡子男人

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

我的小孩去年高考的，文科考了624分，成绩不错，走了一个满意的学校。高一时成绩偏下，每次考试排名都在后面，孩子自尊心强，心里难受，作为家长也难受，我本来对孩子要求也不高，但看到孩子这个样子，在如何提高考试成绩上就认真起来。1、信心很重要。小孩成绩不好，但一直还跟得上，也就是基础不是很差，针对这种情况，我考虑先要提高孩子的学习考试信心，于是我挑出孩子不好不差处于中流的数学作为突破口。各方面打听到补习好的老师，告诉老师我的想法：要通过补习达到短时间提高考试成绩的目的，也就是针对期中考试进行补习，然后动员孩子周末参加补习，突击数学，几周下来就有成效，期中考试数学成绩进步很多，因为老师补习的都是考试的题型，针对性强，可以说考试立竿见影。这样孩子的学习信心就加强了。2、找学习考试的短板补习加强，这个很重要。由于数学的提高，孩子的学习信心有了，这时候我就找到孩子学习考试的短板科目进行课外补习。3、配合学校老师，加强鼓励孩子，增强学习信心。几个月下来，孩子的成绩有了明显进步，特别是建立起了学习的信心，从高二开始慢慢地进入了好的学习状态，高考也就水到渠成，自然而然了。

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