Assignment写作口语问题有哪些？

留教师日常赶due中会面对的共同关键问题。写到Assignment犯难，首先反思主要原因：是语种关键问题还是理性关键问题。在为客户Assignment的经验中会，很多教师都会把较难慨叹直接归结到全名很好这类原因里，只不过是不合理性的。记得香港日文大学有位教授问道过，如果遇到一份全名的Assignment检修，当你发现即日后它是一次日文检修，经过brain storm后你也同样没有任何来龙去脉时，此刻的首要关键问题是理性关键问题而不是语种关键问题。反之，当你用日文可以有自然语种并流利表达想法，却较难用全名顺利完成这次检修时，日后是语种关键问题。

那么，当你眼看理性和语种都没有关键问题，却眼看还是未拿HD，A+时，就只能反思自己在专业人士和format/structure上真的仍有欠缺。很多人认为只要自己用上了特技词汇，复杂语气，让Assignment踏入一篇native speaker的几部，日后可以坐等前三名，其实也是不合理性的。毕竟原有我们每个学期挂科的鬼佬，也是少之又少的。

先问道专业人士。一篇可以用来认真sample的Assignment或者report，一定要将topic结合自己高深的某一个知识点，去寻觅其所的lecture,或者tutorial,或者家教给到的reading materials，切忌直接Google。另外，10个以上的优质reference是能够的，这当然不是从该网站去找一篇journal article然后直接复制粘贴reference list这么简单(千万免得这么认真，免得忽略你们tutor的IQ），这里我想问道的是真正的提及即citation，作为supporting evidence，文章的提及不仅要能支持你的论调，同时还要有正确的in-text reference。

另外，再问道format/structure关键问题。有一部分教师未辨别Assignment和report的基本XML分野。例如，除非家教有额外的instruction，那么在Assignment中会，一般免得加heading或者sub-heading，忘记,Assignment只有三大部分:intro,body,conclusion。然后就是写到report时候，引人注意的XML关键问题，把body当成heading，不会区分executive summary和intro，body部分论述不足引人注意的自然语种和关联，conclusion和intro不呼应的关键问题当然，这和中会间问道到的理性关键问题也是有关的。

这四个关键问题：理性，语种，专业，XML是我们留教师在顺利完成Assignment写到作时最广泛也是最不非常容易被形态学的关键问题。当你还在反思为什么认真很好Assignment,report时，免得再用一句全名很好来否定自己了。关键问题来自于各个领域，时间+有针对性的努力，才是重要的。