文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

来源：动力 2024年01月07日 12:50

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

不能笼统的说现实或不现实。以往有自考本科考上研究生的先例，所以不是完全没希望，同时也要知道会非常困难。假如你的初试成绩特别好，面试时应答、英文都很好，导师也没有必要非得拒绝你。如果各方面表现平平，那就没有什么胜算，竞争者多而优秀。另外，可以考虑下非全日制研究生，有些专业要求不是很高，比如公共管理、MBA，这些不考数学，英语也相对简单，学校方面更多得是为了收学费。在全日制研究生竞争激烈而我们起点又出于劣势的情况下，非全可能是个更现实一点的选择，尽管也并不容易。

: xiangsilang

远程网络教育，第一学历已是本科，想改下专业取的本科第二学历，社会上企业认可吗？

如果已经在上班，那样上班公司会相对认可，如果是去新公司应聘用的！一般认可全日制本科，远程教育认可度很低

: zha2010

当前疫情下，网课是否真的有效？

网课的效果肯定不如面对面上课，这一点毋庸置疑，但却是非常时期不得已的最好手段。听起来似乎还有些矛盾，但“两害相权取其轻”，相比眼下刚刚防控住的新冠疫情，大规模恢复集中上课显然非明智之举。这次国家以雷霆手段以付出巨大经济利益为代价换来的防控成果还有待稳固，这个时点也是扩大防控病毒战役战果的关键时期，坐在家中上网课，可最大限度减少人员聚集，减少早晚公共交通中途感染风险，降底防控压力，最多坚持一个月，待春暖花开时节，一些都会恢复正常。其实网课效果好坏关键还是在授课老师和学生本身，阿里的钉钉软件功能基本能支撑线上课堂的大多需求，只是老师和学生都需要经过短期的适应和习惯过程，特别是年龄稍大的老师，他们可能对这个领域更陌生一些，适应起来会有些困难，在线上授课时，虽然老师备课内容可能与以往线下教学时一样，但因为对电子产品操作技能的不熟练，导致与学生间的互动肯定会减少，也无法更直观看到学生的反应，这就需要学生本身要加强注意力并要有自主性，跟上老师的节奏，积极参与，对那些主动性不强、不积极参与的学生，老师的关注度肯定是达不到的。不过不要紧，困难是暂时的。话说回来，互联网教育已经是未来发展趋势，越早适应越好。

: 我爱小婉

春季大专本科学历如何报名？

要具体看你报哪一种呢，如果是自考那1月份报考的，自己在网上报考，按时参加考试。如果是报成考，那要19年9月份才网上报考的，10月份参加考试。网络教育的话现在都可以报考的，明年3月份入学的，想了解华南师范大学，华南理工大学，北京语言大学网络教育可微

: renhongbin1215

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

考公务员电大文凭含金量是不太高，但是也并非一点用处都没有，那岂不白学了。我建议题主可以利用这个电大的本科文凭去考公务员。因为，不管是第一学历还是第二学历，本科文凭都是可以考公务员的。考统招研究生公务员考试并不是那么容易就能考上的，就是考上了，到了工作单位，你的文凭仍然是硬伤。社会上存在着对第二学历的歧视现象，非一朝一夕所能改变的。所以，你要改变的是自己。我的第二个建议是考研，而且是考统招全日制研究生。虽然难度大，也要去考，原因，刚才我已经说了。你一个第二学历本科文凭，再加一个第二学历研究生文凭，现实中可能都比不上一个统招研究生文凭。考证我不知道题主的本科是什么专业，如果是工程技术类的专业，可以考虑考建造书，包括一级和二级。这个的证书，含金量是很高的。我的一个朋友，考到了二级的证书，到一个施工单位，一年6万。如果题主是文科类和经济类专业，可以考注册会计书。虽然非常难，但是说明这个证书持有者人数很少，物以稀以为贵，注册会计师在社会上非常受重视，收入也更是十分客观。你即可以到企业当财务经理，也可以到会计师事务所拿高薪，还可以自己单干，开办自己的小公司。有句话：你的理想有多高，成绩就有多大。可以看出题主是个有理想的人，虽然目前文凭的含金量还不够高，但是只要有要改变的强烈愿望，并能够去付诸行动，百折不挠，勇往直前，成功一定会属于你。加油吧！

: Solo_Dx

成教、自考、电大、网络教育文凭含金量对比？

成教、自考、电大、网络教育文凭含金量对比：1.自考以自学为主，采取分课考试、学分累积最后获取文凭的方式；难度最大，含金量和社会认可度都比较大。2.成教是以面授网课相结合，全国统考，难度不大，录取率高，以招收本地生为主。3.网络教育需要网络学习，参加各学校的入学考试即可入学，门槛最低。4.电大是面授和网课相结合，难度最简单，含金量最低。扩展：教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。

: 秦德堡

安徽广播电视大学简介？

中央广播电视大学的学科和专业设置 1979年2月8日，中央广播电视大学（中央电大）的课程通过中央电视台正式向全国播出。当年，中央电大只开设了高等数学、英语、无机化学等10门课程。20多年来，中央电大的学科和专业设置根据社会和经济发展的需求不断调整和更新，成为我国学科门类较为齐全、专业众多的综合性远程开放教育大学。1999年教育部决定实施 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”，这是一种全新的办学模式，是电大教育发展的方向。目前开放教育共有36个专业，其中本科(专科起点) 专业15个，专科专业21个（含课程开放），涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、农学、医学等9个学科。这种办学模式以学生和学习为中心，突破了对学习的种种限制，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是对教育观念、教育资源和教育过程的开放，使“任何人在任何时间和任何地点以任何方式学习”变为现实，从而保障人人可以享有终身学习的机会。

: 吴广爆陈胜菊

南通有哪些专升本的学校？

南通是江苏省的，楼主问题如果问得是专升本的话，这个学校就太多了。因为专升本主要分网教和函授两个，网教最省心，交完钱等着拿证书就行。函授需要费点心，需要参加期末考试的，考不过还需要补考。但这两个有一个共性，都是专升本，拿到手的是教育文凭，不作为第一学历。如果楼主是在校专科生，我推荐专转本。专转本是江苏这边的独特叫法，每年有四五万专科生参加考试。文科考语文，英语，计算机。理科考数学，英语，计算机。其中计算机100分，其他都是150分，总分400分。考试时间是每年三月份的第三个星期六，考试过关后，到本科院校进行一年期的专业课学习，再完成一年的实习，拿到手的是全日制本科文凭，作为第一学历永久使用。

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