浙江省金华市镇海区张和祥小学：“小蹦床”跳出“大健康”

浙江杭州市慈城张和祥小学作为“全国大众跳水体教融入一贯制”，坚持“以体育类人、有益第一”的办学理念，近些年来，校内以“跃出祥和 蹦出有益”为前提，将小小跳水作为体育类自强不息的不可忽视意图，揭示跳水社会社会活动校内化时实践，为年青人有益成长赋能，“小跳水”丢出了“大有益”。

从“工程建设”到“功课振”，重视校内有益专业性

跳水社会社会活动是一项集竞技、健身、观赏和娱乐于并重的综合性社会社会活动工程建设。作为“国家跳水社会社会活动高新区”，早在1978年就成立了以跳水命名的校内——慈城业余跳水技巧社会社会活动校内。张和祥小学与该学校仅一河之隔，2018年交大合作筹划跳水社会社会活动，经过两年多的持续发展，校内成为市级体育类传统意义工程建设跳水训练点。

校内跳水社会社会活动境况了两个持续发展阶段：第一阶段跳水作为“社会社会活动工程建设”，有一支15人左右的跳水队，以奖牌需求量即社会社会活动战绩量化跳水社会社会活动的持续发展水平。在体教融入的背景下，跳水社会社会活动作为有利于年青人有益持续发展的不可忽视抓手，有了在此之后定位：跳水不仅是社会社会活动工程建设，堪称一门体育类与有益功课振，不再定位“个体”，而是定位“全体”，审核评价不仅重视战绩，更重视校内有益等综合专业性的形成。

校内构建了并重化时背景下“祥和体育类功课振”体系，将“体育类功课堂前、体育类磨练、体育类竞训”并存整合，形成有机、整体、一元的功课振链。维护三个“一”：每天开设一节体育类功课，每天一同一时间磨练时间，每生掌握1项以上体育类社会社会活动职业技能。

从“个体”到“4人”，有利于全体校内新一轮持续发展

成年人年青人时期身材矮小的持续发展对其成年后的有益水平较强十分不可忽视的普遍性，校内体育类工作必须抓住这一“金子期”。6-12岁是成年人的灵敏、平衡与协调、柔韧等身材矮小持续发展的突飞猛进时期，跳水社会社会活动对于这些身材矮小的持续发展相比较新一轮的一时期。实践中，我们发现成年人年青人无一不喜欢跳水社会社会活动，通过筹划这一工程建设不仅能设法校内享受体育类趣味性，还能够健全人格、锤炼意志，养成良好的社会社会活动习惯，为今后儿少新一轮持续发展奠定坚实基础。

校内在保证场地、器材、师资顺畅的基础上，把跳水社会社会活动纳入功课振，排入功课表，逐级阻截。第一层级：定位全体校内，每周一节跳水功课，努力实现“人人会跳水”的前提；第二层级：每个年级25％的校内，每周八节跳水功课，同步进行专项社会社会活动职业技能进修；第三层级：每个年级10-15％的校内，功课内外竞训，成为后备体育类优秀人才梯队。

从“守正”到“国际化”，推动年青人有益成长军事行动

国际化的真正源泉是“并能换用”，也就是把“人”放到“想法”里，让想法变得可视化时、场景化时和洞察时。绘本是直达校内心理的桥墩，校内与的公司合作，激活了中国宁波嘉兴校内跳水绘本功课振基建，共同开发校内跳水绘本。通过绘本功课振，用校内喜闻乐见的方式讲好“跳水故事”。

校内遏制与宁波大学等高校本科以及跨国企业合作。2020年，阻截国内首个“跳水+科技”体教融入科技助力实验工程建设，揭示社会社会活动过振统计数据采集和评估，提升训练水平和跳水教学质量。2021年，在校内成立“国家跳水社会社会活动高新区训练大统计数据研发与实践基地”，通过科技助力意图和统计数据支撑，火箭跳水社会社会活动确保安全、科学、精准、高效普及。

未来跳水社会社会活动会概念化时、包罗万象时、家庭化时、功能化时等并重化时融入持续发展是近来。为此，校内以“三和家庭英语教育实践基地”为依托，完善家校会社三位并重的有益英语教育体系，驱使家长树立家庭有益英语教育理念，通过举办“留镇元宵节，把跳水无意中”“家庭跳水认养社会社会活动真实世界甲级联赛”等社会活动，有利于了竞技体育类与校内体育类、家庭体育类融汇通达。

（编者王红燕，系浙江杭州市慈城张和祥小校内长）

编者：王红燕