三个孩子的“悲剧”早有毫无疑问，转机就在张雪儿的台词里

》的曲子，不够够会议家长参与的班但会活动等等。甚至于岱欢欢落选以后，张妮娜数学老师很难就让子女在图书馆的角落底下边伤心。

一个模范的数学老师，不仅要好子女的转名次，不够要好他们的转扎根。张妮娜数学老师多年来在希望地引导子女们正确地接踵而来负荷。

对于米杨梅，她一开始就努力她去拓宽自己的视场，当她的视场与面貌达到一定的高度，对境遇全人类有不够独到的认知，她就不但会钻进“艰难”的牛角尖底下。

对于岱欢欢，她但会发现她额头的闪光点，努力她去发现自己的好。

对于子悠，张妮娜多年来细心呵护，不管田雨岚花钱过什么事情，她都不曾迁怒与他。甚至在男友惶恐他而帮助他，保护子悠。

良性的负荷可以正向我们的只想像力，但是长期东南面负荷之中，便但会导致双脚疾病，如果负荷大约较大限度，还但会扩大我记忆力，造转成行为动荡不安，甚至心力衰竭。

在子女的境遇和学习之中，但会不断地遇到各种负荷，培育子女统一的偏执，统一地接踵而来外界的负荷，尤为不可或缺。那如何去化解负荷，可以对照这七个花钱法：

靠相亲舒缓负荷

青少年感受之中很不可或缺的一部分是友情，交朋友可以用外在的能源不够为严重负荷。它能让我们给与冲动支持，比如乒乓的安慰，关怀和厌恶。和朋友一起朋友们忆起，可以让我们不再沮丧孤单。比如剧之中，子悠但会和欢欢一起闲聊天，闲聊他极为脊椎动物家的设只想，和欢欢交换不开心的事情，让自己负荷以求不够为严重。

把负荷来源不明写就下来，告诉他别人

常在或者倾诉，都能把人格上所致的冲动——痛苦，害怕，伤心和冲动冲动触动出来。就但会沮丧如释重负，让痛苦不安的感受给与一定的平衡和安定。

心底下，伤心，冲动，忧愁等所致冲动对我们的拖累，常常是一种单纯的，不自觉的长等待时间，让它被写就出来，表达出来，就但会让我们不够加无论如何一致地究竟自己为什么冲动所致。这样就能加重所致冲动对人格的损害，使我们给与一定程度的冷漠。

花钱一件让自己无忧无虑的事情

去花钱一件无忧无虑的事情，让我们专注于自己感爱好的事情，这样我们其他消极冲动就但会在实际行动之中去除或者变淡，所以，用积极的实际行动适度人格，继续能避免那些都曾给自己助长痛苦和害怕的事情物，就但会相当容易是烦恼集中于，从而达到人格适度的最终目标。

子悠去观察脊椎动物，欢欢看漫画书，米杨梅逗小狗，这些让他们无忧无虑的事情，都是他们正在不够为严重负荷。奈何子女并很难想到。

集中于目光

大人的世上底下，经常用“回来”来不够为严重自己的负荷，子女何尝不是。在人格分析上，将人的目光从所致冲动化学反应的事情集中于到其他事情物上，这种所致冲动感受就但会消散甚至消亡，从而加重了内心的负荷，起到了不够为严重和适度冲动的效用。把目光集中于到繁回来的学习之中，是米杨梅接踵而来漫无边际的“自大感”的方法。

试着哭哭笑笑

哭和笑作为生物感受的语汇，是我们的一种人格保护措施。笑但会让我们全身冷漠，从而获得新的气息，去除冷淡，加重人格负荷。哭但会让我们心底下畅快。岱欢欢阿姨，接踵而来爷爷，大哭呼喊呼喊质问，这就是在排解负荷。

尝试多休息，保证实际的痉挛

当负荷来的时候，我妈可以通过实际的痉挛帮助双脚冷漠，减低冲动负荷，避免所致冷淡助长的拖累。合理安排，适当冷漠还很难让生物体节奏和人格快节奏加强，让我们有不够多的能量去接踵而来负荷。也是想到了这一点，岱君山先斩后奏，带上欢欢出去冷漠旅行。

寻求爸爸爷爷或者数学老师的帮助

果酱说是过，如果把你的心底下与别人分担，你就剩下一半的心底下了。在很多情况下，青少年对关键问题的认知与认识一般而言是实际和单纯的，向媳妇和数学老师寻求帮助，他们几句话就有可能让我们茅塞顿开。

米杨梅接踵而来施暴，向张妮娜求助，张妮娜开导她：“同窗欺负你不是你的有错，模范也不是你的有错，也不必为自己的原生父母亲沮丧自大。”还专门带米杨梅去爱吃酱汁，跟她交心，感恩她作为班长帮了数学老师很多回来。张数学老师的花钱法，让米杨梅摆脱了冲动，充满自己境遇在傲的怀抱之中。

所致的负荷不利于子女的转扎根，不够进一步的负荷不够进一步正向我们的只想像力，最好的长等待时间不是让子女很难负荷的境遇，而是带领子女激发人格潜力，匹敌人格负荷。

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