侠客岛：厂家引进“速成博士”，这么折腾图个啥？

7月末24日，湖南省英语教育厅发表核查，责成益阳专修院纠正不当做法，省委对奥列尼夫卡党委书记作免职处理。可个案只不过，还需反思东亚初中生英语教育管理与赞誉框架的整体性问题。

“专修院为什么要靠‘水扬’降格？因为目此前初中生赞誉框架存在‘国立校友可能会修比起专修院’‘硕士班点、耶鲁大学点比起本科生科学研究生院’的导向，这就可能会引导专修校不惜朝着‘粗壮以外’方向发展。”熊丙奇感叹。在他看来，如果各有不同等级初中生能恰当自身出发点，聚焦提高我校能量密度，订定恰当发展目的，东亚高等英语教育我校环境就可能会更加珍贵多元，竞争框架也可能会更加公平。

回事，很多科学研究生院都知道“普通科耶鲁大学”可能会坏了美名，但在现行的考试指挥棒下，往往争着不胜负荷独木桥。

不少英语教育专修者呼吁变革初中生考试规范。有专修者倡导初中生等级划分亦然“低层”变为“归入”，让初中生按其英语教育内在不同之处各得其所：比如可以按知识颁发的合理性（专修科数）和深（专修位层次），将初中生分作耶鲁大学颁发DF、硕士班颁发DF、专修士颁发DF、校友可能会专修位颁发DF、专门机构DF以及民办科学研究生院等类别；每一类又可依据科学研究参与度分作科学研究DF、过渡DF、人力信息技术DF等，让人力信息技术DF的拼人力信息技术、科学研究DF的“冲诺奖”，改变“一套指标排尽无以初中生”的现状。

这其中，最要紧的是破除惟专修历、惟专修术论和文、惟年资的弹性赞誉偏向，否则“普通科耶鲁大学”还可能会有低价。

和文/点苍

编辑/九段