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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

来源:智能   2024年01月08日 11:04

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

我的工作单位是以“春季高考”为升学渠道的中职学校,对于中考招生和分流比较熟悉,下面说一下某些学校或教师在中考中的一下不合法规的做法及原因。一、因为“春季高考”(又称“高职高考”或“对口高职高考”)的政策每个省份不尽相同,而中考政策在每个地市也不尽相同,因此只能具体到某个代表性的地市或省份。二、声明一下,我所在的单位因为有“春季高考”的渠道,以及较高的本科升学率,生源非常稳定,质量也比较高,教师只需安心教学就可以,没有以“就业”为培养方向的某些学校的招生压力。三、为什么某些初中强制学生放弃中考?实际上,初中和小学属于义务教育阶段,本该具有“强制性、公益性、统一性”的特点和要求,并且学校还有“控辍保学”的责任。但是,这项强制性的惠民政策在执行中往往走偏了路,具体有以下几种情况:(一)缩减分母,“提高”升学率。个别学校认为中考是为升学准备的,已经不属于义务教育了,因此不必执行;更重要的是,个别学校为了提升升学率,故意阻挠成绩不好的学生中考,在他们眼里,只有升入普通高中才算是升学,甚至只有升入重点高中才算是升学,升入普通高中或重点高中的学生是“分子”,全体学生是“分母”,成绩不好的孩子做不了分子,但如果参加中考,就扩大了分母的数值。在分子不变的情况下,把这些分母去掉一部分,升学率自然就高了,学校声誉和教师声誉都有很大提升,何乐而不为?因此,为了一己私利,剥夺了孩子参加中考的权利。(二)招生背后的“利益交换”。我刚才提到过,我所在的中职学校因为有“春季高考”和比较高的本科录取率,生源非常稳定。家长让孩子报考我所在的学校,也是瞄准三年后考本科院校的目标。也有部分普通高中的学生学习了一年多之后,发现“夏季高考”的竞争过于激烈,自己考上本科院校的希望不大,于是转学到以参加“春季高考”为主的中职学校来,和职业学籍学生一起参加“春季高考”。但是,某些以“就业”为导向的中职学校在招生上遇到不少困难。首先初中毕业生年龄约15-16岁,进入以就业为主的中职学校(比如技校、就业型中专、职高等),毕业时(18岁左右)直接进入企业劳动,这不符合大多数家长为孩子设计的成长道路,至少大学毕业后(哪怕是专科院校)才工作;另外,“就业型”中职学校一般是开放式管理,管理上不如普通高中和高考型中职学校严格,十五六岁的孩子自律性也差一些,家长也怕“孩子学坏了”,不想让孩子去就业型中职学校。因此,就业型中职学校就陷入了“生源质量差→管理难度大→育人质量不高→学校吸引力不大→生源质量差”的恶性循环。为了学校的生存和发展,很多就业型中职学校不得不将“招生”作为重要任务,派出专门的招生队伍,去各个初中“做工作”,最直接的是送去一名学生给负责的教师一定的“回扣”。大多数教师本着为孩子未来负责的态度,客观理智地和家长、孩子沟通,为孩子选择合适的分流方向。毕竟,中考是选拔性考试,只有一部分学生可以升入普通高中参加夏季高考,其余的孩子只能选择其他道路(民办高中、高考型中职学校、就业型中职学校以及直接进入社会)。但是,极个别的教师在金钱利益的趋势下,违心地诱导或强制孩子去有回扣的学校,虽然这样的教师是少数,但是败坏了教师队伍的名声,带来很恶劣的影响,如果深究,已经涉嫌渎职罪和受贿罪。在这一点上我深有感触,在中考报志愿时,有的家长和孩子对志愿规则和所报学校的不了解,个别的班主任利用这种“信息不对等”,明示或暗示孩子报考他所指定的学校。因为我所在的学校对于“送孩子来校”的教师没有回扣,都是学生自由报名,因此,劝导孩子报考我所在学校“无利可图”,而外县区有几所就业型中职学校招生困难,许诺每送一名学生“奖励”教师500-800元。有一次,我一位朋友的孩子中考报志愿,朋友让我陪他去初中听老师讲报考流程。班主任在会上劝学生报考“指定学校”,还指定了十几位成绩不是太好的学生。有几位家长问能不能报某某学校(就是我所在的学校),班主任居然造谣说那所学校不能升本科,上完三年进企业干活,强烈“建议”不要报考。我听完后,又好气又好笑,我所在学校和这所初中仅有一墙之隔,情况都互相了解,本科(省内公办或民办)录取人数都破千了,还说不能考本科,这一千多升入本科的学生中,尽管都是省内的院校,而且没有名校(一本院校通常不招春考学生),但是也不乏青岛大学、山东科技大学、青岛科技大学、山东理工大学、青岛理工大学、烟台大学、临沂大学等质量不错的高校。班主任为了一己私利,昧着良心“做生意”;虽然就业型中职学校也培养出很多人才,也是初中毕业生的一条成才之路,但是至少让孩子有知情权和选择权。最后说明一点就是,高考型中职学校的升学率比较高,但也不是轻轻松松就考上本科院校的,管理模式、教学模式、学生的努力程度和普通高中是一样的,只是学习的科目不同罢了。照样是两周休息一次,照样是早自习5:30,晚自习到21:30,照样封闭式管理,照样高考誓师,照样争分夺秒,所付出的努力一点也不比夏季高考的学生少。

Winnie03

初中毕业可以干什么?

回答:有的孩子初中毕业后不願再读书了。在社会上转了一圈,又后悔了。初中毕业能胜任的工作其实不少。外卖小哥、快递员、建筑、修路工人,包括普通机床操作工、工程机械工人等。这些工作风里来,雨里去,相对艰苦,收入较低。邻居女孩初中毕业,不願再读高中,去一商场干上货员,一周下来受不了了。又想法再去学习。在当前社会没文化是不行的。一朋友经营一家制钉厂,附近家长教育孩子,不好好学习,长大了就去打钉。看来一些体力活,初中文化可以胜任。

亦鱼x

初中生学厨师发展怎么样?

初中生学厨师大家可能觉得年龄太小了,不合适!但我告诉你,我身边的一个人,我的一个小学同学,好像是大脑有点问题的那种,连小学都没有毕业就辍学了。几年后差不多在我读初中的时候他去帮餐馆,差不多在里面干了两年,现在在里面炒菜了由于他小学都没有毕业,所以连字都不认识几个,学着也是挺恼火的,他跟我说的时候还是挺后悔当年没有读书的现在他也就才17

花香满楼月光盈袖

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

嗨,您好!我是一塔湖图不糊涂,数学高级教师,关注教育、生涯、成长。您的问题我来答。初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本。你问可能性大吗?可能性当然大,相当的大!题主提出这个问题,我想是因为信心不足,担心付出努力却没有成效。其实根本不用担心,一分耕耘一分收获,只要努力,一定会考上重本!下面我来给你分析分析:一、因为你目标明确一一考重本,所以你会想方设法克服学习中的重重困难,实现你考上重本的目标。现代社会,诱惑实在太多,我们这也想要,那也想要,什么都去尝试,没有目标,不知道该干啥,时间一晃就没了;有了目标,我们的人生就有了方向,就有了奋进的强大动力,知道往哪个方向努力、使劲,目标外的东西诱惑不了我们,有限的时间精力发挥出最好的效益,自然容易实现目标了。二、初中成绩一般,虽说对高中知识的学习有一定的影响,但只要你肯努力,你照样可以学好高中知识,最后考上重本。我教过中考成绩很好,因不适应高中生活最后没考上重本的学生,也教过勉强升入高中,在高中发奋图强最终考上重本的学生。这说明初中知识与高中知识虽有联系,但并不能决定高中成绩的好坏。决定高中学习成绩好坏的,永远是你是否真的很专注于学习。三、有了目标,加上踏踏实实的行动,一定可以考上重本。有目标,但没有行动,则目标只是梦想。实现目标最主要的是踏踏实实的行动。三年,坚持不懈地努力,克服学习中遇到的一个又一个问题,功到自然成,自然会考上重本。不知题主是否满意我的回答?最后祝题主经过三年的努力金榜题名!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现实是残酷的,学历是敲门砖,你想进人家公司,人家提出只要985和211毕业生,那是人家的条件,不服不行呀!曾经有个朋友因儿子在招聘现场看到人家公司只要985或211毕业生,心里很不服气,跟人家辩论,其实最后还得老实接受现实——说一万句,那种毕业生的能力不一定强。人家一句话让你也无言:你又怎么证明你普通本科有能力?高考时人家就比你儿子强,现在也强,毕业学校就是证据就是通行证,那样的学历的含金量肯定高。我经常跟学生或家长假设:如果你是某公司老总,你来招工,你是要学霸还是学渣,要勤快的还是懒惰的,要有上进心的还是好逸恶劳的?招名牌大学的,还是普通大学的毕业生;普通一本的还是专科生;大学生还是高中生?985和211毕业生,当初也都是他们自己凭自己的努力考上的,并不是别人恩赐的,也不是开后门走关系得来的!所以大家都公认正面这种说法,并为之努力奋斗:能上985不上211,能上211不上普本。比如初中生和高中生相比,我们心里肯定更愿意接受高中生,因为受过高层次的教育,处理问题的思路就不同,更有效。尤其是接触的人基本都较优秀,志向也更高远。当然专业与毕业学校的名气也有一定的关系。有的人拼死非985不进,这也太绝对了。我另有一亲戚,当初刚上985线,如果硬要进,只能去偏远地区。我便建议他去北京或上海,并选个还好的211——事实证明这想法正确,后来努力轻易考上了中国科学院大学的研究生,专业也不错,国家正需要这方面的人才,基本不愁工作。我自己第一学历就是专科生,后来花钱费力才拿了本科,就是希望在未来的竞争中有优势,不被淘汰。当然,真正被聘用后,接受能力、工作态度、人品问题、身体素质就显得更重要了。有实力的专科生也受欢迎,必须有特长、有实力。

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你身边的大专生毕业后过得怎么样?

最近我听到一些说法,说是:专科生的就业率还是比本科生要高的,专科一般技术性比较强,毕业以后容易找到对口的工作,相反普通院校本科生,大学四年理论知识的学习,毕业了都不知道自己能做什么。这种现象是确实存在的,今天想举一些我身边关于专科生的例子!!!第一,我的发小,我们两个年纪一样大,但是她比我晚上学一年,她初中毕业以后没有继续上高中,而是选择了3加2的幼师专业,毕业之后在老家当了一年幼师,觉得工资太低,就辞职去电子厂打工了,现在结婚了,辞职在家带孩子。第二,我的高中同学,高考我们两个的成绩都不理想,我选择了复读,她读了一个大专,竟然还被调剂到了一个模具专业,我是不太懂。大三那年和她对象找了一个工厂实习做质检(不知道和她的专业有没有关系),工作也在那了,干了一年多回家结婚生小孩,直到现在没有工作过,一直在家带孩子。第三,一个亲戚家的孩子,大专学的通信,毕业后工作了几个月,觉得没意思,就自己报班学了编程,现在在上海工作,工资也还可以。其实我还是鼓励中学生们都能上本科的,最好能上名校,学校不同,你接触的人群也不同,接受的教育也有很大的差距,所以加油吧!好的大学会是你人生的另一个起点!!!

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我是一个初中毕业马上上高中的学生,想问问高中怎么才能快速提高成绩?

谢邀你好,初中和高中还是有一定区别的。如果用初中的学习方法来学高中的知识,可能学起来会比较吃力,不利于成绩的提升。如果想快速适应高中的学习氛围,让成绩进步的话,需要注意这三个方面:①:你一定要比初中时期更努力,更勤奋。高中你可能遇到更多的高手,不努力,很容易被抛到后面,你要知道,不进则退,所以,要时刻提醒自己要努力。不抛弃,不放弃。②:你一定要快速进入高中生角色,适应高中课堂,做好初高中知识点的衔接。高中的知识点比初中学的层次更高一些,比如语文,在初中以背诵为主,也有一些字音字形这样的基础题,文言文都是出学过的课文,作文也只是让写600字,但是,到了高中,这些都会提高一个层次。高中不再考字音字形,最基础的选择题回考成语和病句。文言文不会考学过的课文,语文作文要至少写800字。③:你一定要制定一套适合自己的学习方法。以便提高学习效率。如果没有一套适合自己的学习方法,学习就容易盲目,没有规划,没有目标,就容易白白浪费时间,却不出成绩。而越考不好,越影响成绩,就会成为一种恶性循环。总之,要记住,在高中阶段一定要一心向学,重视课堂,愈挫愈勇,突破自我。加油,你就是最棒的!

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初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?

你有学习的愿望挺好的,眼光也挺长远,就是不知道你想要这个本科学历的目的是什么?你现在已经24岁了,按照你初中没毕业的水平,我估计你如果真的拿到本科最起码得30岁了,你看这个时间你能不能坚持,还有自考这个东西其实对于你来说难度挺大的,不论什么专业都不容易!我建议你考与你工作相关的专业或者未来期望工作相关的专业!

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