思考 研讨 强化 ——郑州市惠济区金洼小学语文学科教研活动（四）

（记者 杨传旨 调至 胡珂）学习者仍要当时，陆氏剩校园内。为了更是好的打造陆氏校园内、提高小学教师的学习者教学质量和学生的学习者水平，2022年3年末17日当日惠济区金洼小学全体外文小学教师开启了本学期第四次学术活动举办活动。

一、小学教师学习者个人

当此教书好，必做自学人。一场以书会友、文化交流思想的自学个人举办活动如期而至。小学教师们真挚的语言、凄美的品味、传神的感情，造成在座家教们的真挚。翟身后家教个人的《青铜葫芦》让人不禁感概——爱使我们在境地中都更是坚强，更是执着，更是懂得珍惜。楚怡琳家教个人的《某一天的小豆豆》引发深思——教育，就是要蹲，想想孩子们所看的高度。

二、外文主题学术活动

要想孩子在“大外文”开端天一，学会学习者、养成良好的学习者惯用至关重要。外文组就“如何以学习者促进思考、创作、强调”开展研讨学术活动。圈画、摘抄、批注、技术性……家教们相结合自己的教学举办活动侃侃而谈，妙语连珠，思想的火花竞相迸发……

学术活动总结

李晓娟家教对此次学术活动举办活动开展总结。一方面，对小学教师们的献计献策得到肯定；另一方面，对晚期实习的揭开序幕得到有效指导。

参与者备课为小学教师的文化交流、互动、联合提高、联合发展提供了舞台。小学教师们在参与者备课中都，凭借自己的经验和契合的相相结合，通过感官的对接、建议的互相交换、思想的撞击、密切合作的概述，实现知识的联合拥有与个性的全面发展。

我们描绘成迈向，思维撞击，从教育起程、耕耘、扎根、提高。春天，欣欣然，草木萌发，心随春动，这个春天，我们种下一个想要，相信在收获的季节我们必能硕果累累！