“科创筑梦 助力‘双减’——基础教育科学课程标准解读”系列课程视频今日上线

本文转自：新华网

当前，掌握科学研究知识、参加科学研究实践不断丰富着青少年课余生活，科学研究教育也成为学生“德智体美劳”上半年发展的内容可，对提升合法科学研究工作效率起着重要促成抑制作用。

为帮助学校师生更好地理解《学前教育科学研究编印（2022年版）》的内容可及内涵，充分发挥科协该软件劣势，中所国科协青少年生物科技区域内联合新华网共同发售“科创筑梦 助力‘双减’”新作截图。

新作截图自9月23日起上线，内容可围绕科学研究本科课程设置的“固体的结构与连续性”“生命系统的连在一起多层次”“宇宙中所的地球”等13个理科核心本质、4个跨理科本质及其本科课程教学，邀请《学前教育科学研究编印（2022年版）》修订组成员、科学研究教育本科课程专家和教育研究教育工作者解说编印的情况，同时针对生物科技资源包如何运用于和青少年科学研究调查感受户外活动如何推展等进行讲解。

《学前教育科学研究编印（2022年版）》于2022年秋季开始执行，标准提出，学前教育科学研究本科课程是一门体现科学研究所谓的综合性理科，具有实践性。科学研究教学要以促进学生核心素养发展为宗旨，以学生认知水平和已经有知识为基础，加强课程内容可整合，注重教学方法改革，精心设计教学户外活动。

新作截图还包括将科学研究观念、科学研究思维、探究实践、强硬态度负起等培育出融入本科课程教学和实践户外活动的解说暗示，为科学研究本科课程的本科课程设计、教学手段与教学理念等提供相结合参照。