函授和远程教育哪个更好一点啊

来源：新能源 2023年12月26日 12:16

函授和远程教育哪个更好一点啊

贴主，你好！相对于书的含金量来说，函授比远程的书含金量要高。如果你公司不在乎学历的学习方式，或者是你周末都抽不出时间去学校学习，远程是最好的选择，因为远程为你节约了时间，而且远程比函授更容易学习与通过率高。

: 幸福其实就是这样

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

首先，回答第一个问题，在你找工作时，肯定看重的是你的最终学历，也就是博士学位!但是，第一学历也会产生影响。比如，一些大学招聘教师时，一般明示或暗示第一学历至少是211大学。如果你去的是公司应聘，首先看公司有没有明确要求，如果没有，那么第一学历仅仅只是参考而已，只要你在硕士和博士期间取得的成果有分量，数量也不少，那他们就忽略了第一学历!所以还是要看你的能力和成果，毕竟第一学历只是代表过去!好了，回答第二个问题，你需要注意些什么？其实很简单，就是真实，如实向公司汇报你的第一学历，并要感谢你本科学校给你带来的提高，万不可觉得本科学校不好就贬低，这样的人是不会受到尊重!人生都有低谷，在低谷中同样会获得宝贵的财富，因此，感谢你的本科学校!然后就是汇报你硕士和博士期间所做的工作，记住就是汇报，不要自己评价自己的成果，这样惹人生厌!哪怕你取得的成果还不错，这些由你所发文章的级别或者是可以提现，不需要你强调!最后，表达一下你加入公司的强烈愿望，以及想为之奉献的意愿!祝你顺利！请关注我的头条号，上面有更多解答!

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实这个相对于不同年龄段不同程度的学习，小学最初两年就是打好基础养好习惯的开始，如果后面实在孩子跟不上可以学习一下。对小学三年级前的孩子来说，他们并没有很强的自制能力，如果家长对孩子写作业这事态度不端正，孩子便自然认为自己可以不认真学习，可以不认真完成作业。诚如一位从教多年的小学老师说，家长如果对孩子写作业这事不重视，老师除了让孩子留堂写作业之外，还是留堂写作业。打不得，骂不得，而孩子却明白得很，不管自己写不写，老师最终都会放自己回家。可见，如果家长对孩子写作业不上心，那么孩子很难又快又好地完成作业，学习态度不端正怎么可能学习好呢！每个孩子既有共性，又有其独特性。在孩子三年级前，父母辅助检查孩子的作业，不仅仅是发现对错，更重要的是发现孩子的学习习惯以及孩子的思维习惯，并做到及时给予正确引导。我想小学三年级前，父母的辅导工作做到位了，孩子养成了良好的学习习惯，并形成自主学习的动力，孩子将来学习就省心多了。所以家长辅导孩子作业：首先是检查孩子的书面是否整洁，有没有认真写字，而不是检查对错。如果书面整洁，每天都能积极完成作业，那我们就看到孩子的认真态度。其次，当老师批改孩子作业对错后，我要有意识地问问孩子对错题有没有理解，如果理解就不用操心了，如果没有理解，家长懂就辅导，不行让孩子去学校找老师学习回来再教给我们，有时候孩子带着一股劲儿会更认真的上好每一节课。所以，关于家长有没有能力辅导孩子的作业这件事，着情况而定，不管如何先培养好习惯，认真学习的态度，自主学习的能力，后面就自然而然不需要我们了。

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我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

一般的学校没那么严格，大学四年表现好点，毕业前就把你处分撤销了。

: 贝贝熊的树屋

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

一般情况教务处会通报处分结果，看你学校是怎么规定的。最轻是记过，一般留校察看，最严厉的校规是直接清退。孩子，考试开始时签字要遵规守纪，诚信考试，一诺千金呀！你做小抄，抄下来也就记着七分了，又何必呢？毕业后，跟着你的档案里可是都明明白白记着你大学里的每次得失，希望以此为戒！

: 路过一片西瓜地

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在老祖宗的东西不学了、都学西方文化学的快、什么叫素质教育、丛小养成有钱圈等等、上什么学校、上什么补习班。家庭教育和师生教育根本不懂、养不起孩子、上不起学、看不起病、现在老师也变未了、

: 春意已盎然

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中的校长确实错了，而且错得离谱。一是错在培养目标。作为南京四大校之一，家长的期望和孩子的目标是一致的，就是考上一个好的大学，即使不上清北，上985、211应该是情理之中的事，不然就对不起自己的千辛万苦和日夜拼搏。要知道，学生当初可都是各学校的精英啊，如果没有一个名校目标，为什么非要上你一中？事实是南京一中今年559人参加高考，其中一本过线533人，一本达线率高达95.34%，文科一本率100%，400分以上的也是历年来最多的，有20几个。同时有两位同学录取了中科大少年班“创新试点班”，看似不错，实际与家长的目标完全不一致。本届毕业生只有两个被香港中文大学录取，一个被复旦录取的同学。要知道，2017年中考，一中录取分数甩开二十九中一大截，整整相差42分！结果呢，仅400分以上人数，人家就是你的七倍啊，与人家有那么大的差距，如果你是家长，心里愿意吗？二是错在培养方式。要达到目标，方式很重要。二十九中简单粗暴，家长的需求就是我的追求，那我直接选择“县中模式”，干就是了，以提分为目的，其它就是扯蛋！学校像一座超大集中营，把学生们关起来，每天主要做两件事：一是，二是刷题。刷题的目的是围追堵截高考出题组。达到“任你出什么题，我必刷过”的境界。简单点说，如一个知识点，一般学生做个100道题可以拿到90分，那县中的要求就是做1000道，拿下98分。所有科目，所有知识点都如法炮制。就像精确制导，直接以高考为指挥棒，全部围绕它转。而一中呢，羞羞达达，欲语还休，什么都要兼顾，就像一个练家子，光追求武德了，搞素质教育，没有苦练怎么行呢？三是错在误解素质。郗校长又说，我一直强调，课堂上要有四声：笑声，赞美声，惊叹声，疑问声。我们的学生都做到了，所以我们搞的是素质教育。和二十九中比起来，谁的学生笑得更开心，更长久？难道学习就不是素质教育？如果你认为你是素质教育，那就在你的素质方面取得突破啊，可是成果呢？素质教育不是吹拉弹唱，素质教育的主阵地就在课堂。因为学生大部分时间都在课堂上度过的。所以，南京一中，你真的错了，不接地气的做法，令人心寒的结果，怎么不让人集会？如果我的小孩在一中，我也会参与这样的集会！关注我，给你更多精彩！

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