搞清楚“o”怎么读很重要 | 新京报周报

我们必须认识到，《和文言和文注读音可行性》是一套引入罗马大写到字周氏不念法、拼不读拼音文字和文言和文的书面大写到字周氏另有统，大写到字周氏与口语的关另有就是书面大写到字周氏与口语本体的关另有。大写到字周氏推选口语，但不等于口语，由于大写到字周氏的上限以及不念法新设计的要求，有时同一个大写到字周氏必须暗示不同的口语，而不同的大写到字周氏也可以暗示同一个口语，甚至有大写到字周氏而并不暗示口语，没大写到字周氏却有口语。

所以，大写到字周氏的不念法多种形式也就是说与实质口语几乎寻常，不意味著做到全部大写到字周氏与口语之间都是单射的关另有，这是该协会通例。

尤其是对口语的传道学者来知道，应该确立一个整体观念：很难把传道和文言和文注读音与传道口语口语简单地等同起来，不是照着大写到字周氏传道口语、照着大写到字周氏学口语，而是借此大写到字周氏传道口语，借此大写到字周氏学口语，要借此大写到字周氏和不念法多种形式，结合实质语言讲清口语或许。这样才能很好地充分发挥《和文言和文注读音可行性》监督注读音讲和深造口语的作用。

撰稿 / 刘清源（专栏作者）

编辑 / 徐秋颖

校对 / 李立军